春风化雨智慧课堂新面貌 --我校举行“雨课堂”智慧教学培训分享活动

来源 : 学历在线网 2019-12-10 16:50:27

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　　为大力培养教师运用现代信息技术改革教育教学方法，增加课堂的活力，方便教师掌握学生的学习状态，激发学生的学习热情，11月14日下午，我校联合学堂在线公司，并邀请到校内开展智慧教学的团队代表，在1222智慧教室举办了“雨课堂-智慧教学新工具”工作坊。

　　学堂在线李婧经理从目前教育教学形态的转变切入，介绍了“雨课堂”的基本功能和使用方法，课前通过“预习”功能，教师可以发布微视频，让学生提前学习一些基本的知识，学生自学能力得到培养，课堂容量得到提高;课中模块通过制作好的授课包的资源以及形式多样化的随堂测试、学情调查等实现高效的师生互动，提高课堂教学效率;课后的模块主要是发布的电子作业和学生可以随时查看的课件实录、错题集、收藏集等。参培的教师利用手机参与在线课堂完成了学习。

　　经济与管理学院李璐老师进行了基于《管理学》课程的“《智慧课堂与智慧教学》”实际课堂案例分享，详尽介绍了课程团队近年来在使用信息化教学工具，包括“雨课堂”“蓝慕云班课”“智慧教室”“SPOC和MOOC”等的教学经历，通过直观的数据和照片生动展示了团队如何使用信息化技术改造传统课堂，赋予课堂活力的改革路程。目前，《管理学》慕课已在学堂在线正式上线运行，选课人员不仅有校内的学生，也有社会学习者，共计已近千人。

　　电子工程学院郑骊老师做了《新的教学心的教学》的分享，介绍了在电工电子基础课使用“雨课堂”的教学实践，多样化的教学手段和教学资源都应为教学设计服务，总结了建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、不断优化的教学设计思路，强调了要用心投入，才能实现有质量的教学。该课程团队一直积极投身教学建设与改革，在全国高校电工电子基础课程实验教学案例设计竞赛中屡获佳绩。

　　活动结束后，老师们仍不愿离去，就信息化教学进行了持续的讨论，从信息化教学手段的具体使用细节到教学管理、基础设施改进等多个方面进行了研讨。老师们均认为本次活动提供了一个很好的交流平台，校内的优秀经验共享将对教学提供极大的帮助。

　　在今年6月的新时代全国高等学校本科教育工作会议中指出，“推广翻转课堂、混合式教学等新型教学模式，把沉默单向的课堂变成碰撞思想、启迪智慧的互动场所，让学生主动地“坐到前排来、把头抬起来、提出问题来”。在“互联网+”全面普及的大背景下，如何精准获取学生学习过程的有效信息?如何调动学生学习的积极性?把信息技术引入课堂，推动信息化与教学深度融合，实现智能化、有个性、有热情的教学，是我校一直为之努力的方向。

　　为打造师生共同参与、充分开启学生动力的高效课堂，促进课堂教学以教师为中心向以学生为中心转变，学校进行了从宏观到微观、从硬件到软件的布局和改造。目前正计划逐步进行全校公共教室的改造，已建成智慧教室5间，录播教室1间，交互式多媒体教室6间。为鼓励教师进行教学改革和课程建设，从政策、经费等方便给予了校院二级保障。多个课程团队投入MOOC和SPOC的建设与应用，已评出《冲压工艺与模具设计》等省级精品在线开放课程3门，《机械创新设计》等双创示范课程2门，今年校级精品课程的评审也已几近尾声，《大学计算机基础》多门课程都以自建或引入课程资源的方式开展混合式教学。

　　“深化人才培养模式改革，掀起‘课堂革命’，努力培养学生的创新精神和实践能力”，学校将热情响应改革的号角，持续推动教学改革，打造智慧课堂，赋予课堂不断的活力，成为为师生输送源头活水的坚实后盾。

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