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院长刘益贵做客湖南教育政务网在线访谈
10月24日,院长刘益贵做客湖南教育政务网在线访谈,就“产教融合”主题,与网友进行了在线交流。
刘益贵就有效实现职业教育“产教融合、校企合作”,提出了的“关键在于推进政府、学校、企业三方主体协同发展” 的观点,并结合学院办学经验进行了深入阐述。
刘益贵介绍,多年来,学院实施开门开放办学,建立起校企一体化育人长效机制。尤其是近几年,学院紧紧围绕建设国内一流高职院校蓄势发力,一是大力推进产教结合人才培养模式改革与创新,与企业共同制订人才培养方案,联合开发教学资源,共建实习实训基地;二是建立紧密对接产业链、创新链的专业体系,专业布局覆盖环保行业的所有岗位群;三是积极“引企入教”,汇集校内外资源提升人才培养能力。学院产教融合“朋友圈”不断扩大,校企合作紧密度全面提升,人才培养质量、内涵建设成果、社会技术服务项目等核心指标持续增长。
刘益贵认为,在调动企业积极性上,需要构筑"利益共同体" ,要把企业追求与学校的需求紧密联系起来,两者形成"命运共同体",才能心往一处想,劲往一处使。以学院以力合科技(湖南)股份有限公司为例,双方在校企合作上已经长达10年,公司先后接纳了近200名环保学院的毕业生,目前120名在职,大部分已成为公司的中坚力量。学校和企业一旦实现了优势互补、利益共享,后续的合作就会长久,力合科技今年再次与学院签订了《现代学徒制校企合作协议》,创新合作模式,进一步深化产教融合。长沙环保职院与力合科技经过了长时间的磨合,目前已成为"情同手足"的“利益共同体”。
刘益贵谈到,创新现代学徒制人才培养模式是打通校企合作“最后一公里”。中国特色现代学徒制的突出特点是学校、企业“双主体”育人和学生兼有学徒、学生“双重身份”学习。目前,生态环保产业的发展面临重大的发展机遇,对生态环保人才的需求也会越来越多,要进一步创新现代学徒制人才培养模式,多培并举,努力提高人才培养质量,为我国的生态环保事业多做贡献。
刘益贵还就“引企入研”以及学院服务社会两方面进行了经验分享。学院围绕产业链打造创新链,与行业企业联合共建了“湖南省环境保护大气挥发性有机污染物监测与控制工程技术中心”“湖南省教育科学环保人才培养研究基地”“湖南省环境保护与教育科普基地”“教育部职业技术教育中心研究所首批基层联系点”等协同创新平台,产教融合、成果转化和服务地方能力进一步增强。
刘益贵提出,在经济新常态社会发展形势下,职业教育推进“产教融合、校企合作”已成为时代发展的必然趋势,需要政府、企业和学校三方的共同努力。
在与网友的互动环节中,刘益贵还就网友关心的“环保科普基地”“热门新专业”“环保从业人员在职继续培训”等问题进行了细致、全面的解答。
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