【一流专业建设】航海技术、无机非金属材料工程、电子商务

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　　【一流专业建设】航海技术、无机非金属材料工程、电子商务

　　编者按：学校以立德树人为根本，与我国高等教育质量意识、质量文化和质量革命的改革发展同步伐，牢固树立本科教育中心地位，厚植卓越教育理念，立足行业特色和优势，深化教育教学改革，推进一流本科教育“五大计划·八大行动”，积淀形成了一批特色鲜明、实力雄厚、成效突出、社会认可度高的本科专业。本专栏将聚焦一流本科教育，宣传推介一流专业建设成效，敬请关注。

　　航海技术专业

　　作为教育部直属211重点高校中唯一从事航海专业人才培养的大学及我国首批获得中华人民共和国海事局颁发的船员教育和培训质量管理体系证书的6家单位之一，学校航海教育始于1945年成立的广东省立潮汕高级商船学校。1993年海洋船舶驾驶专业开始招收本科生，1999年更名为航海技术专业，1997年、2003年分别获得硕士、博士学位授予权，是我国最早具备航海类专业教育本科、硕士、博士培养能力完整人才培养体系的两所高校之一。

　　重要建设举措

　　集聚教学和科研平台优势。依托水路交通虚拟教学示范中心等3个国家级实验教学示范中心和国家水运安全工程技术研究中心、智能航运与海事安全国际科技合作基地等国家级科研基地及内河航运技术湖北省重点实验室、湖北省水上应急与污染防治国际科技合作基地等省部级科研基地，加强学生创新能力、实践能力和国际交流能力的培养，建设高层次航运创新和实践人才培养基地。

　　完善特色保障制度。成立航海教育工作领导小组，构建了完备的航海教育质量保障体系，细化出台《航海类专业教师引进办法》《航海类持证新教师聘用管理实施细则》等围绕航海类师资引进、预聘期管理、聘期考核、职务职称晋升管理办法制度10余项，打造国内一流的“双师双证”航海技术师资队伍。

　　改革人才培养模式。面向“交通强国”“海洋强国”“长江经济带”等国家战略，围绕“一流本科”和新工科建设，瞄准《智能航运发展指导意见》指导下的人才发展需求，启动校企联合“卓越工程师”培养计划，率先开展“智能航海”方向的航海新工科人才培养改革，建立符合国际公约的“智能航海”人才培养体系。

　　标志性成效

　　一流的师资队伍。航海教育通过多年实践与发展形成了自身特色和优势，所在交通运输工程学科在第四轮学科评估中获评B+，在水路交通运输领域并列全国第一。拥有国家千人1人、交通运输行业中青年科技创新领军人才1人、无限航区船长14人、湖北省青年教学能手2人的航海教育师资团队，航海学系列课程教学团队获“2019年湖北省高等学校教学团队”称号。

　　人才培养质量显著提升。学生在交通行业就业比2015-2018年平均75.22%，培养了包括新中国第一位女船长石若仪、大型航运集团总裁魏家福和张国发、981平台船长曲海龙、中国第一批无限航区豪华邮轮船长徐永青、亚丁湾护航指导船长牛百龙等在内的一大批高端航运专业人才，有20余人次荣获全国五一劳动奖章、金锚奖、全国“十佳引航员”、感动交通人物、全国向上向善好青年、水上国门形象第一人等光荣称号，为国家航运事业发展做出了贡献。

　　无机非金属材料工程专业

　　无机非金属材料工程专业前身是1958年的水泥、玻璃、陶瓷、混凝土及制品专业，2006年按无机非金属材料工程专业招生，是我校国家级重点学科材料科学与工程学科(在全国第四轮学科水平评估中排名 A+)优势特色专业、湖北省“品牌专业”和教育部首批“卓越工程师培养计划”试点专业、国家综合改革试点专业，2014年通过全国工程教育专业认证。60多年来，为国家培养了大批工程技术卓越人才，引领建材工业创新提升和新材料产业变革，为国内高校同类专业起到了示范作用，在国内外享有盛誉。

　　专业特色

　　特色教育理念。坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的育人观，面向行业，立足A+学科，培养具有良好专业能力、工程素养和发展能力的行业领军卓越人才。以学生为中心，目标为导向，积极推进教学质量建设，构建了基于目标导向的持续改进机制，完善课程质量评价体系和毕业要求达成评价机制。

　　特色师资队伍。以教学科研互动为特色，教学相长，强化科研成果向教学资源转化。拥有中国工程院院士、长江学者、国家教学名师、万人计划领军人才、楚天学子等引领的国家级教学团队和黄大年式教师团队，为卓越人才培养提供了优质师资队伍保障。

　　特色行业背景。致力于建设具有鲜明行业特色的国际一流学科，坚持以建材建工、交通、汽车三大行业、国防工业及区域经济发展提供科技和人才支撑为己任，为行业新材料研发、产业升级和技术进步提供有力的技术和人才保障。

　　专业建设举措

　　着力关注学生卓越能力培养。以能力培养为目标，搭建培养体系链。以立体化的开放实验教学和“3-3-3”递进式实践训练，引导学生自主实践;基于目标导向教育理念，构建以“学生为中心”的能力达成评价体系，持续改进教学质量;以竞赛、项目、“导师制”提升学生研究创新能力;积极支持和推荐学生参与海外实习、境外学习交流、国际会议和竞赛等活动，提升学生跨文化交流、合作和竞争能力。

　　着力建设人才培养一流基地。立足材料科学与工程国家实验教学示范中心和国家级工程教育实践中心，依托硅酸盐建筑材料国家重点实验室、材料复合新技术国家重点实验室、光纤传感技术国家工程实验室、国家资质认定的材料研究与测试中心等高水平研究基地，协同推进卓越人才培养。

　　专业建设成效

　　一流课程和教材实现公开共享。目前建成国家精品在线开放课程2门、国家精品资源共享课和视频公开课4门，中国大学慕课5门;出版教材12本，获得教材奖1项。

　　专业国内国际影响力一直名列前茅。近三年专业学生在各类竞赛获奖、参加国家大学生创新创业训练达50多项。学生在国内外大学或研究机构继续攻读研究生的比例达50%以上。专业教师获得国家级、省部级科技成果奖32项，获国家教学成果奖4项，省部级教学成果奖6项。研制实验设备209台套，推广到40多所高校。2019年材料科学位列该学科领域世界前85位，进入ESI学科排名前1‰。

　　电子商务专业

　　为适应现代信息技术革命时代新文科人才培养的需要，依托学校工科背景和计算机、国贸、经济、金融和管理等多学科交叉优势，2001年电子商务专业获批，2002年开始招收本科生，同年分别招收应用经济学硕士研究生和产业经济学博士研究生。本专业旨在培养具有突出商务能力与信息技术能力、卓越互联网产品创新能力与运营优化能力、国际视野开阔的电子商务行业引领与创新创业人才。

　　专业特色

　　技术与商务深度融合。将互联网、云计算、大数据、人工智能、区块链等现代信息技术与商务深度融合，理、工、经、管、法等多学科交叉，培养学生通过技术实现支撑商务创新的能力，助力企业商业模式创新、产业结构转型升级、社会新经济形态发展和经济资源配置效率提升。

　　专业建设举措

　　建设高端科研基地，打造一流师资队伍。多学科交叉，建设国家文化与科技融合示范基地、湖北省电子商务大数据工程技术研究中心和湖北省人文社科重点研究基地。将海外人才引进与公派留学相结合，提高师资国际化水平;推动科研反哺教学，校外专家进课堂和青年教师进企业，打造教研相长、理论实践相长的教学团队。

　　搭建国际合作平台，拓展学生国际视野。整合国内外优质教育资源，和知名国际企业共建教育部“IBM-WHUT电子商务技术中心”、SAP创新人才加速器，与美国匹兹堡大学、加拿大渥太华大学等知名海外高校建立人才培养和学术研究合作关系，推动学生参加技术培训认证和国际学术交流项目，掌握全球最先进的电子商务理念与技术。

　　创新人才培养模式，提升学生就业质量。依托学术研究基地、本科生导师制、全国各类电子商务大赛、产学研合作社会实践基地、梦工场创新创业孵化，形成“教学+科研+竞赛+社会实践”四轮协同驱动的人才培养模式，培养具有卓越创新能力和实践能力的电子商务人才。

　　专业建设成效

　　师资队伍成果显著。拥有校“15551”人才首席教授1名、特色专业责任教授1名、教学名师3名，省优秀实验师1名、楚天学子1名、武汉市光谷3551创新人才1名，90%以上博士、80%以上具有海外留学背景、70%以上具有企业实践经历的专业师资队伍。团队建设国家精品课程2门，获省级教学成果二等奖1项;承担国家自科项目10项(含自科重点1项)、科技部科技支撑计划和重点研发计划5项，完成纵向科研经费2000余万元，获省部科技进步一等奖2项。

　　人才培养质量高。学生创新创业大赛获国家级奖励3项、省部级奖励20项。学生就业率95%以上(国内外研究生升学率28%)，在IBM、SAP、Accenture、百度、腾讯、阿里巴巴等国内外知名电子商务公司和信息技术公司的就业率逐年提高。专业排名稳居全国本科院校前10%(中国科教评价研究院发布)，毕业生对专业教学满意度100%(麦可思第三方调查报告发布)。

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