教育硕士发展的重要性分析

来源 : 学历在线网 2021-04-29 14:06:50

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　　在职研究生众多专业中，关于教育的专业一直是备受瞩目的，那么报考教育硕士有用吗？研究生招生信息网介绍。

　　世界教师教育的发展呈现出四大趋势:一是教师；第一、促进教师专业化发展；社会上任何一个职业，只有它的专业性越强，越具有不；第二、基础教育改革和发展的客观要求；基础教育是民族素质的奠基工程，加强基础教育师资队；第三、推动师范院。

　　教育硕士有用吗？答案绝对是肯定的，当下教育硕士发展重要性有四点，详细介绍：

　　第一、促进教师专业化发展

　　社会上任何一个职业，只有它的专业性越强，越具有不一可替代性，这一职业的社会地位才会越高。以往我国教师的社会地位不高，究其因自然是多方面的，但其中很重要的一方面就是因为教师的专业性不强。根据《中国教育改革和发展纲要》提出的实行学历文凭和职业资格两种制度的要求，以及教育硕士专业学位工作的培养目标，结合我国经济、科技和教育事业发展的需要和教育硕士专业学位工作的进展情况，我国会逐步将教育硕士专业学位与教师资格认证制度接轨，教师的任职和提升都与响应的学位挂钩，教育硕士专业学位将逐步成为普通中学专任教师和管理人员的任职或担任较高职务的资格条件之一。因此，开展教师硕士专业学位教育，不但可以提高我国基础教育师资队伍和管理队伍的素质，还有利于促进中小学教师知识现代化，促进教师职业的专业化，提高教师的社会地位。

　　第二、基础教育改革和发展的客观要求

　　基础教育是民族素质的奠基工程，加强基础教育师资队伍建设，是提高基础教育水平的重要保证。改革开放以来，我国基础教育教师的数量和质量都有了很大提高，但我国中小学教师的学历层次和西方发达国家相比还是相差甚远。为此，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:“要加强和改进师范教育，大力提高师资培养质量。2021年前后，经济发达地区高中阶段教育的专任教师和校长中获取硕士学位者应达到一定的比例。”教育硕士专业学位的培养目标、课程设置以及教学方式的设定等都是在紧密结合基础教育教学实际需求的前提下，着重培养学员对教育教学和管理的研究、反思与创新能力。而“设置教育硕士专业学位是我国落实科教兴国战略，全面推进素质教育的重要举措”。

　　第三、推动师范院校学位与研究生教育的改革与发展

　　在高等教育进入大众化阶段，高师院校积极探索教育硕士培养方式，利大于弊，有可能使我国的教师教育在较短的时间内实现跨越式发展。教育硕士专业学位的开展进一步密切了高等师范院校与基础教育的联系，增强了高等师范院校为基础教育服务的功能，促进了师范院校学位研究生教育的改革与发展。我国的师范院校大都具有较强的教育学科研究生培养能力，有较好的教学条件，有一支资深的教育学科教育与研究队伍，研究生教育管理制度比较健全，管理经验比较丰富，科研成果丰硕。而教育硕士专业学位的设置，有利于大多数师范院校把科研工作和研究生工作转移到教育科学上来，切实为基础教育服务，这也是高师硕士生教育改革和发展的一个方向，如北京师范大学就把教育硕士专业学位纳入学校研究生教育整体发展规划与轨道中，并认为“教育硕士专业学位是我校作为师范大学的重要特色，与学校研究生教育的未来发展息息相关”。

　　第四、加快我国学位与研究生教育的改革与发展步伐

　　在教育比较发达的英美国家，专业学位发展也比较充分，教育硕士专业学位教育已具规模与水平。相比较而言，我国的专业学位发展比国外要晚很多年，因此研究了国际上的学位工作的有益经验后，原国家教委在1995年提出的《关于进一步改进和加强研究生工作的若干意见》中明确指出，我国硕士培养的重心应加快调整到经济建设和社会发展服务的方向上来，大力加强复合型、应用型人才的培养，提高专业学位研究生教育占硕士生教育的比重。这样就会逐步改变我国学位与研究生教育规格类型单一的状况，逐步实现培养目标多样化。

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