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老师分析后认为,导师自主权太大是在职博士生招考方式出现问题的根本症结之所在。现在教授们可控制两张专业卷的命题和阅卷,如果再加上对申报材料的评估一百分,导师们的自主权就会太大,可能跟他们的师德和业务水平不相称。这种不相称导致了如命题无责任心、利用招考换取教育资源、招考形式公平缺失等后果,因此,应该把教授的在职博士招生自主权限制在初试各科及格者的范围内。
但有一些研究者认为,扩大导师招考自主权不仅有助于接近研究生培养目标,也会大大减少招生的管理成本,同时,还利于高校教师职业群体集体职业感的形成。在职博士生招考方式出现诸多问题,只是导师素质良荞不齐而导致的,我们“要相信教授群体的集体职业素养。把研究生招生权力放手给导师,将意味着培养出来的研究生之间的竞争就是导师之间的竞争,自己教的学生不好,就意味着导师没面子,导师没面子,就是学校没面子,学校没面子,就意味着社会对这所学校评价的降低,这样就会导致人们就读时不会选择这所学校。试想,哪一个教授愿意在同行面前抬不起头来,那一所学校愿意在社会性的竞争中被淘汰?因此,我们要相信教授的荣誉感。”
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