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【毕设故事】黄莹| 《魔菌学园》
“《魔菌学园》是一本介绍发酵相关内容的科普绘本，以魔法世界为背景，校园生活为依托，通过“学院背景”、“萌菌驾到”、“密林探险”、“魔法修行”四部分介绍发酵历史、发酵菌、发酵原料和发酵原理。”
导师的话
黄莹同学的毕业设计以发酵为题材，探讨成人科普绘本的整体设计方法。选题有很强的现实意义，研究角度有新意。选取了与日常生活关系密切的典型发酵菌种和发酵类型，编撰绘制了一本既有科普知识点又兼具教育意义的科普绘本《魔菌学园》。
从绘本内容编辑、脚本撰写、角色设计、视觉表现的整体设计过程中，反映作者善于观察生活和发现问题。立足年轻代视角，凭借良好的文学基础和扎实的专业表现力使设计达到了预期效果。作品故事情节魔幻有趣，科普知识点穿插巧妙，角色设计生动，色调简洁明快，视觉风格清新耐看，是一本积极向上、寓教于乐、轻松治愈的优秀科普绘本。——视觉传达设计系教授 华健心
发酵，与生活息息相关，不管是食品、工业、还是医药领域，都有发酵的身影。发酵到底是什么?发酵，是来自微生物的礼物。而人类无法直接用肉眼观察到微生物，只能看到五颜六色的菌落。菌落里是一番怎样的景象?如果微生物有意识，那会是一个怎样的世界?
魔菌学园就是一个想象中的“菌世界”。《魔菌学园》是一本介绍发酵相关知识的科普绘本，故事中的“魔菌学园”是一所教授魔法的学校，“魔菌”就是发酵微生物，而“魔法”就是发酵，发酵相关的内容都可以对应相关的魔法事物。整个故事是以校园生活为故事线，通过讲述魔菌的故事，介绍发酵相关的知识点。
设定一个“菌世界”，来讲述关于发酵、发酵菌的故事。发酵菌是微小的无意识的生物，但是在“菌世界”中，它们和人类一样，有肢体、有性格、有意识，菌世界中有历史，有建筑有森林，有货币有交易，有着自己世界的规则与秩序。
绘本是用“菌拟人”的方式讲述发酵世界的故事。在发酵菌身上赋予人的特点，他们有喜怒哀乐，也有人类社会的复杂现象，除了科普发酵相关知识，也用菌的角度讲人的故事。
黄曲霉菌因为没有异能，遭受嘲笑，被欺负而黑化，无意中学习了黑魔法，对食物进行破坏。在讲述黄曲霉危害的同时，加入了“校园霸凌”的剧情，引发人们对这个现象的思考。
常见的发酵微生物一共有四大类，分别是细菌、放线菌、霉菌和酵母菌四大类，根据情节需要，选取了其中20种进行形象设计。
魔菌图鉴
第一版形象是根据显微镜下生物的形态进行的角色设计。根据显微镜照片显示，确定了菌的外形特征和颜色。
曲霉显微结构与曲霉形象
为了能明确区分每一种菌的类型，第一版形象还遵循一个设计原则：同属的发酵菌保持一个共同点，在头部装饰、特征点等进行变化。
魔菌第一版
第二版菌形象，在保持满足显微形态特征不变的基础上，强化了形象的四肢和五官，增加动态和表情，使角色的特点和性格更鲜明。
魔菌第二版
故事结构：魔菌的生活
《魔菌学园》的故事结构分成四部分，围绕校园生活展开：
第一部分是介绍校园历史交代故事背景，并以 “菌视角”介绍发酵历史、世界发酵食物分布的情况。
第二部分《萌菌驾到》，对应的是校园情节是新生报到，除了描绘校园生活场景，主要通过档案的形式，介绍发酵菌的相关知识。
教师档案
第三部分是《密林探险》，背景设定为新生任务，魔菌进入密林完成新生任务，在任务过程中通过认识魔法原料的方式介绍发酵原料。
第四部分《魔法修行》，通过魔菌的魔法学习过程，介绍常见的发酵原理以及发酵产物。
涂色绘本：《魔菌风物》
内容上是《魔菌学园》的补充，着重介绍魔菌学园的风物，从景物、人物、食物三个方向进行分类编排。形式上是单色线稿的形式，可以根据心情、喜好选择颜色进行填涂，创造属于自己的魔菌学园。在涂色过程中可以放松心情，舒缓压力。
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